今年以来，满归林业局白马林场党总支不断创新方法、搭建载体、建立机制，以“五学”为引领，推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作。
　　突出重点学。两级党组织把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，特别是深入学习领会习近平总书记视察内蒙古时提出的重要指示精神，结合实际加深理解，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。机关党支部教育引导党员干部自觉把讲政治贯穿于日常工作生活和党性锻炼全过程；食用菌基地党支部学习涉及产业发展相关政策，不断提高党员干部和职工掌握和运用政策的能力，把惠林政策的含金量转化成促进发展的真金白银。
　　围绕短板学。他们着眼解决基层党支部“灯下黑”“重业务、轻党建”和落实“两个责任”不到位等突出问题，组织党员学习《习近平同志关于机关党建重要论述（修订本）》，解决好基层党建的指导思想问题，全面加强基层党的各项建设。
　　丰富载体学。他们以党支部为基本单位，以“三会一课”、主题党日等党的组织生活为基本形式，紧密结合党组织实际和党员群体特点，充分利用“满归宣传”微信平台、“白马党宣”微信公众号、QQ群，组织开展网络自主学习、互动交流学习，满足个性化多样化学习需求。并以党支部为单位创建微信群、QQ群，定期推送学习资料，发布动态信息，开展“微讨论”“微党课”，交流学习心得等，提高学习教育的吸引力和实效性。
　　活动引领学。他们组织机关党员开展“比学习、促发展、比作风、促廉洁”主题实践活动，组织食用菌基地和工队党员中开展脱贫攻坚“富而思源、富而思进、富而思帮”主题实践活动，以活动为引领，培养信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的党员干部，提高各级党组织服务、保障和促进转型升级发展的能力和水平。
　　检验效果学。他们采取演讲促学、问卷考学、现场查学等方式，对学习情况进行随机测试，组织机关党员参加“两学一做”百题万卷知识竞赛活动，看学习制度是否落实、学习内容是否系统、学习范围是否全覆盖、学习记录是否齐全，结合测试结果对成绩靠后的党员给予通报批评并督促整改，确保做到学有所悟、学有所得、学有所用。（高娃）