截至2019年11月，司陆军老师在塔尔气中学工作了整40个春秋，他40年如一日，兢兢业业，以满腔热情耕耘在乡村学校的讲台上。

      1979年11月，司陆军踏上了家乡学校的三尺讲台，从那时起，他就把事业确定在为家乡教育献身的坐标中，横轴记录着他一步一步追寻梦想的足迹，纵轴是他培桃育李的累累硕果。他好学上进、严谨治学、爱校如家、爱生如子，2018年被评为牙克石市“扎根林海最美教师”；2019年被评为呼伦贝尔市最美乡村教师。

      “学高为师，身正为范。”是司陆军的座右铭。他深深懂得，良好的职业素养可以在潜移默化中影响到自己的学生。乡村教师更应要不断学习各种知识，才能更好地为学生授业解惑。为此，他除了认真钻研教育教学理论以外，还努力学习自然科学、天文地理、心理健康等方面的知识。他研读新课程标准，精心设计方案，想方设法以新颖、丰富的教学手段激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，他以学生为本，诲人不倦，努力上好每一堂课。

      司陆军参加工作以来，一直都勇挑班主任工作的重担。爱是做好工作的前提，是打开孩子心灵之窗的钥匙。在班级管理工作中，司陆军以身作则，率先垂范，言传身教帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。

     司陆军用爱去点亮孩子们的心灯，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使孩子们沿着健康的道路前行。司老师的班级里始终充满着暖流与正气，恰似和风细雨，滋润着一届届学生，渗透到每一个孩子的心中。

      1998年，他的班级里有一个叫高玉龙的男孩子，学习成绩一直很好，因成绩优秀被学校选拨代表学校参加全林区数学竞赛，这本该是一件高兴的事，可高玉龙同学却一脸愁云。细心的司老师发现后就找他谈话，原来他家生活条件不是很好，很难拿出去市里参加考试的费用。了解到这种情况后，司陆军一面鼓励他好好学习，一面从自己的生活费中拿出钱来，在送他去火车站的同时还买了水果等生活用品。同样的，高玉龙同学也不负众望，在数学竞赛中取得了林区第二的好成绩。直至现在，高玉龙每次回家乡，都要来看望他的班主任司老师。

      1999年11月，司陆军被提拔为学校教导处主任，他深感肩上责任重大。于是，他一边学习教务管理知识，一边抓好教学，那也是他最忙的几年，因为他身兼数职，教导主任、教研组长、学年组长，还有高中三个年段的十几节地理课，但各项教育教学活动开展得有声有色、有条不紊，在上级主管部门检查中，多次表扬他，并向他伸出橄榄枝，但从没有动摇他扎根林海深处的决心。

      司陆军的地理教学可谓轻车熟路，但他依然精心备课，根据教学对象的不同，调整课堂的内容、进度和细节。学生评价，司老师上课幽默、有激情，讲课细致清晰，通俗易懂，他能亲切地和学生一起讨论问题，学生特别喜欢上他的课。身为教导处主任，许多工作他还要亲历亲为。的确，司陆军的工作繁忙而琐碎，课程的设置、课表的编排、表册的下发、文件的收发、资料的收集、教学教研教改、课堂教学等等，都要一项一项去完成，所以，经常能看到他忙碌的身影。

      近几年，外出务工人员越来越多，这个小镇里，年轻的父母大多都外出务工去了，留守学生就成了学校主要的生源。对于留守学生来说，他们缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，作为老师要从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上多关心他们，时刻关注他们的思想变化，并及时沟通。

      外出务工的父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，遇到问题得不到正确的引导。于是，司陆军经常和留守学生交流，给他们传递一些健康的思想，引导他们合理用钱，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易。因此，司陆军经常举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。此外，他还开展心理咨询活动，及时解答学生们的疑惑，鼓励、组织学生们多参加业余活动，让孩子们度过幸福、健康的校园生活。

      任教40年来，司陆军始终默默耕耘在三尺讲台。每天到校最早的是他，离校最晚的也是他，他以严谨的治学态度，朴实的工作作风，优异的教学成绩，得到了林区同行和学生的认可。